本书作者张媛媛女士是我在深圳市马洪经济研究发展基金会工作的同事ღ★◈✿，她写作的《基于心智模式改善的生命关怀教育》一书即将出版ღ★◈✿，希望我写序推荐ღ★◈✿。因我的专业是经济学ღ★◈✿，一直从事智库研究工作ღ★◈✿，并无这个领域的知识积累和学术阅历ღ★◈✿，就很犹豫ღ★◈✿。读完她给我寄来的书稿后ღ★◈✿，发现虽然是跨界阅读尊龙凯时人生就是搏平台ღ★◈✿，但对她在书中提出的基于同理心的共生意识和共同体模式有着强烈的共鸣ღ★◈✿，如同张媛媛女士说的ღ★◈✿：“和你有关系ღ★◈✿！”ღ★◈✿。从经济研究的视角ღ★◈✿，我认为从以下三个方面可以看出共生意识和共同体模式的价值和意义ღ★◈✿。

　　一是利己和利他的共生关系ღ★◈✿。大家知道ღ★◈✿，经济学鼻祖亚当•斯密不仅写作了《国富论》ღ★◈✿，而且写作了《道德情操论》ღ★◈✿，这两本巨著都不同程度影响了人类社会历史发展的进程ღ★◈✿。斯密在《道德情操论》开篇即讲ღ★◈✿：“人星际赛车ღ★◈✿，不管被认为是多么的自私ღ★◈✿，在他人性中显然还有一些原理ღ★◈✿，促使他关心他人的命运ღ★◈✿，使他人的幸福成为他的幸福必备的条件”ღ★◈✿。 斯密的《道德情操论》把“同情心”作为分析道德世界的出发点ღ★◈✿，“感情”ღ★◈✿、“感觉”ღ★◈✿、“同情”ღ★◈✿、“自爱”ღ★◈✿、“责任”等都是重要的“道德情操”ღ★◈✿。斯密说的“同情心”（Sympathy）和“同理心”（Empathy）是同一层面的概念ღ★◈✿，是人类行为的基础ღ★◈✿，是一种“利他”的行为ღ★◈✿。斯密在《国富论》中认为人的本性是利己的星际赛车ღ★◈✿，追求个人利益是一种理性的行为ღ★◈✿，把“利已”作为人类经济行为的基础ღ★◈✿。2009年当我在英国爱丁堡大学作访问时ღ★◈✿，我特意去寻访斯密的足迹ღ★◈✿。他先在爱丁堡大学讲授经济学ღ★◈✿，之后在格拉斯哥大学讲授道德哲学ღ★◈✿，《国富论》和《道德情操论》是他同一时期交替完成的著作ღ★◈✿。这说明斯密的思想体系中ღ★◈✿，一方面强调“利己”ღ★◈✿，另一方面强调“利他”ღ★◈✿，这两者都是人类社会发展不可缺少的行为星际赛车ღ★◈✿，“利己”和“利他”可以看成是一对“共生”关系尊龙凯时人生就是搏平台ღ★◈✿。

　　二是快乐和消费的共生关系ღ★◈✿。快乐是一种以广义物质存在与消费为基础又超然于物质之上的精神感受ღ★◈✿，是人类欲望的本质规定和行为的最终目的ღ★◈✿。功利主义的代表人物约翰•穆勒指出ღ★◈✿：“人生的终极目的ღ★◈✿，就是尽可能多地免除痛苦ღ★◈✿，并且在数量和质量两个方面尽可能多地享有快乐ღ★◈✿，而其他一切值得欲求的事物都与这个终极目的有关ღ★◈✿。这是全部人类行为的目的ღ★◈✿。” 但是ღ★◈✿，如果人们对物质消费的占有欲望空前高涨ღ★◈✿，物质主义盛行ღ★◈✿，过于追求夸示性的符号消费ღ★◈✿、奢侈性的浪费消费ღ★◈✿、跟风性的盲目消费尊龙凯时人生就是搏平台ღ★◈✿，这种“消费异化”使人变成了消费的工具ღ★◈✿，是人为制造了虚假的需要ღ★◈✿，严重浪费了自然资源和社会资源ღ★◈✿。消费异化破坏的不仅是生态环境ღ★◈✿，也对人类公平的价值观造成破坏ღ★◈✿，加剧贫富的差距和社会的不平等ღ★◈✿。安托万•圣埃克苏佩里的《小王子》一直作为儿童童话的经典小说在全世界畅销ღ★◈✿。《小王子》中描述了成人世界的病态ღ★◈✿，这个病态就是来源于“大人”对货币ღ★◈✿、金钱ღ★◈✿、物质和消费的异化ღ★◈✿。《小王子》告诉人们ღ★◈✿，货币经济可以满足人们对金钱的追求ღ★◈✿，却不能与人们追求的幸福快乐划等号ღ★◈✿。可以说ღ★◈✿，“快乐”和“消费”也是一对“共生”关系ღ★◈✿。

　　三是人与自然的共生关系尊龙凯时人生就是搏平台ღ★◈✿。征服自然以求文明是人类与生俱来的信念ღ★◈✿，这种信念构成了人类历史的深层意识ღ★◈✿。人类自诞生起就在为更好地生存而不懈努力ღ★◈✿，这意味着需要创造和拥有更多的“财富”ღ★◈✿，包括个人财富ღ★◈✿、国家财富ღ★◈✿、社会财富ღ★◈✿，为此ღ★◈✿，人类对自然展开了深广的利用和改造ღ★◈✿。人类在征服自然和改造自然的过程中ღ★◈✿，需要把握一个“尺度”ღ★◈✿，什么事情做“过”了ღ★◈✿，就可能从正面转换成负面ღ★◈✿，从积极转换成消极ღ★◈✿。人类活动对大自然造成负面影响的重大事件是气候变化尊龙凯时APPღ★◈✿。ღ★◈✿。全球气候变暖极大地影响到人类的生存与发展ღ★◈✿。持续的气候增温ღ★◈✿，会使极端的气候条件变得更加频繁ღ★◈✿；由于气候变暖而带来的海平面上升可能危及全球岛屿国家及沿海地区ღ★◈✿；气候变暖影响农业和自然生态系统ღ★◈✿，还有可能加大疾病危险和死亡率ღ★◈✿，增加传染病ღ★◈✿，严重威胁人类生产生活甚至生命安全星际赛车ღ★◈✿。2006年ღ★◈✿，英国经济学家尼古拉斯•斯特恩主持发布了《斯特恩报告》（The Stern Review）ღ★◈✿，引起了国际社会的高度关注ღ★◈✿。该报告论证了全球升温不超过2℃的长期目标的科学性ღ★◈✿、可行性和紧迫性ღ★◈✿。报告认为ღ★◈✿，气候变化是不争的事实ღ★◈✿，如果人类按照目前的模式继续发展下去ღ★◈✿，到21世纪末ღ★◈✿，全球温度可能会升高2～3℃以上ღ★◈✿，这将会造成全球经济的GDP比重下挫5%～10%星际赛车ღ★◈✿，而贫穷国家则会超过10%ღ★◈✿。因此ღ★◈✿，人与自然的共生关系就是一种共同体关系ღ★◈✿。

　　基于这三点认识ღ★◈✿，我认为《基于心智模式改善的生命关怀教育》一书ღ★◈✿，以共同体心智模式ღ★◈✿，提出智商ღ★◈✿、情商ღ★◈✿、德商ღ★◈✿、系统商星际赛车ღ★◈✿，构筑人与人ღ★◈✿、人与自然的“共生意识”ღ★◈✿，以“共同体模式”创造美好社会ღ★◈✿，这是经济哲学ღ★◈✿、社会伦理ღ★◈✿、教育心理学共同关注的课题ღ★◈✿，也是需要“跨界”研究的问题ღ★◈✿。从这个意义来说ღ★◈✿，张媛媛女士和她的合作者完成的这本书ღ★◈✿，是深入研究分析和参与过程实践的成果ღ★◈✿，具有重要的社会价值和实践意义ღ★◈✿。共生意识和共同体模式的总结和推广ღ★◈✿，不仅有益于少年儿童的教育ღ★◈✿，而且有益于成年人认知水平的提高ღ★◈✿，有益于国家和政府制定更好的公共政策以满足人们对美好生活的向往ღ★◈✿。

　　作者简介ღ★◈✿：郭万达博士ღ★◈✿，现任国家高端智库中国（深圳）综合开发研究院常务副院长ღ★◈✿，兼任深圳市马洪经济研究发展基金会理事长ღ★◈✿。1991年毕业于南开大学经济研究所ღ★◈✿，获经济学博士学位ღ★◈✿。1992年调入深圳市政府信息中心工作ღ★◈✿，1995年调入综合开发研究院工作至今ღ★◈✿。2003年获评为研究员ღ★◈✿。郭万达博士主要从事宏观经济与产业政策ღ★◈✿、港澳经济与粤港澳合作ღ★◈✿、城市化与低碳发展等领域的政策研究和咨询工作ღ★◈✿。出版的主要著作（合作）有ღ★◈✿：《中国城市化及特大城市的思考》ღ★◈✿、《无悔减排与低碳城市发展》ღ★◈✿、《中国制造ღ★◈✿：世界工厂正转向中国》ღ★◈✿、《透视ღ★◈✿：深港发展与大珠江三角洲融合》等ღ★◈✿。

　　广东人民出版社2022年10月出版的《基于心智模式改善的生命关怀教育》一书ღ★◈✿，是一本从心智模式改善角度阐述生命关怀的教育类书籍尊龙凯时人生就是搏平台ღ★◈✿。由中山大学公共卫生学院one health研究中心副主任张媛媛尊龙凯时人生就是搏平台ღ★◈✿、苏州科技大学马克思主义学院讲师马翰林ღ★◈✿、中国绿发会行动亚洲基金管委会主任苏佩芬共同主编ღ★◈✿。本书分为生命关怀的心智模式和生命关怀教育与实践两个篇章ღ★◈✿，覆盖了心智发展理论ღ★◈✿、教育方法和案例以及教育哲学ღ★◈✿，为人们了解生命关怀心智模式的“四商”要素及发展方法提供了系统性的说明ღ★◈✿，对培养具有“天人合一”关怀行动意愿的生态人具有重要意义康复复健ღ★◈✿！ღ★◈✿，为中小学教师和家长提供了实用教育指南ღ★◈✿，是全人教育在心智发展领域的有益尝试ღ★◈✿。

　　据本书主编之一张媛媛女士介绍ღ★◈✿，她从2002年开始参与动物保护相关的人道教育ღ★◈✿，主要以减低动物虐待为目标ღ★◈✿，这是生命关怀教育发展的第一阶段ღ★◈✿。2011年ღ★◈✿，她在珠海唐国安纪念学校与小学生互动过程中ღ★◈✿，开始体会更深层次的教育应该包括更大范畴的内容星际赛车ღ★◈✿，让学生们有能力发展自身对世界的判断力以及行为实践力ღ★◈✿。2012年至今她参与了由苏佩芬提出的生命关怀儿童教育课程的发展实践ღ★◈✿。这一课程以发展认识世界ღ★◈✿、感知世界和参与世界为核心架构ღ★◈✿，鼓励儿童对他人ღ★◈✿、动物ღ★◈✿、环境抱持关怀与尊重ღ★◈✿。这是生命关怀教育发展的第二阶段尊龙凯时人生就是搏平台ღ★◈✿。从2018年开始ღ★◈✿，在她的努力下ღ★◈✿，苏科大开展生命关怀教育课程产学研项目ღ★◈✿，历经四年ღ★◈✿，通过对陶行知生活教育理论以及过程哲学ღ★◈✿、过程诗教等的研究尊龙凯时平台ღ★◈✿！ღ★◈✿，她认为在教育过程中让学生理解心智模式发展具有建构性是重要的ღ★◈✿。这意味着学生能够意识到心智的目标ღ★◈✿：评估行为带来的“价值”ღ★◈✿，做恰好的选择ღ★◈✿。对于不同的人来说ღ★◈✿，幸福美好的标准依据于他们对此的认知及关系能力的限制ღ★◈✿。至此ღ★◈✿，生命关怀教育发展进入第三阶段——生命关怀心智模式整合发展阶段ღ★◈✿。在第三阶段ღ★◈✿，以分析智力ღ★◈✿、情感智力ღ★◈✿、道德智力尊龙凯时人生就是搏平台ღ★◈✿、系统智力为整体性发展ღ★◈✿。同理心尊龙凯时人生就是博官网ღ★◈✿！ღ★◈✿、责任感ღ★◈✿、慎辨性思维ღ★◈✿、共生意识的养成意味着审美关系的觉悟能力ღ★◈✿，以及将之转化为日常生活中的“关怀行动”能力ღ★◈✿。

　　《基于心智模式改善的生命关怀教育》一书的出版ღ★◈✿，得到多位专家学者的重视ღ★◈✿，中国生命伦理学奠基人邱仁宗教授ღ★◈✿，国家高端智库中国（深圳）综合开发研究院常务副院长郭万达博士ღ★◈✿，中山大学公共卫生学院流行病学/微生物学博士生导师陆家海教授ღ★◈✿，过程哲学资深学者ღ★◈✿、中美后现代发展研究院执行院长王治河教授ღ★◈✿，Aha社会创新学院创始人ღ★◈✿、群岛教育创变者社区创始人顾远等学者为本书写序ღ★◈✿。